渔夫的故事优良课公然课教案 (1)

渔夫的故事优良课公然课教案 (1)

  32.《渔夫的故事》教案 1.讲授方针 1.认识 8 个生字。 2.理解课文内容,体味渔夫是如何用聪慧打败的。 3.理清文章脉络,简要地讲述课文内容。 2.讲授沉点、难点 理解课文内容,体味渔夫是如何用聪慧打败的。 3.讲授过程 一、导入新课 板书课题。《渔夫的故事》是古代阿拉伯出名平易近间故事集 《一千零一夜》中的一个故事。故事讲述了渔夫和之间的 事。渔夫是如何碰见的?正在比本人不知强大几多倍的 面前,渔夫又是如何做的呢?让我们一路来读读这篇课文吧! 二、初读课文,领会大意 1.读课文,把课文读准确流利。 2.边读边想:渔夫救了,为什么要杀渔夫呢? 渔夫又是如何做的呢? 三、交换会商 1.为什么要杀渔夫呢? 读第十一天然段,指导学生思虑:说的是实的吗?他 为什么要如许说?使学生大白:是个的凶神,它 净做坏事,是不会懂得别人的。别的,是的本 性,它的赋性是不会改变的。理解“”。 2.面临比本人不知强大几多倍的,渔夫又是如何做 的呢? 读第十六至第二十三天然段,指导学生从渔夫的心理勾当 中体味到:沉着下来的渔夫晓得了怕和取讲事理都是 徒劳的,只要用聪慧,才能打败。理解“恩将仇报”。 3.指名分脚色朗读第五至第二十五天然段,读出的 和渔夫的聪慧。 四、理清脉络,复述课文 1.理清脉络,自创提纲。 2.创设情境,白话寒暄。 情境之一:(多播放渔夫和老婆正在口的对话图) 收服了的渔夫,拖着渔网回到了家。老婆见他白手而归, 就问:“发生了什么事,怎样一条鱼都没打上来?”渔夫说: “你听我慢慢讲讲海边的故事吧。”渔夫的老婆说:“说吧, 可要简短点,我还要去织渔网呢!”想想渔夫会如何简短地讲 给老婆听? 情境之二:(多播放一群人围住渔夫图)薄暮,渔夫 把打鱼的人们都叫到一路,又会如何跟他们讲的事?听的 人又会说什么? 3.先正在小组里分脚色讲,再请讲得有特色的小组正在全班 讲。 五、安插功课 1、有豪情地朗读课文。 2、小练笔:文章的结尾渔夫到底把胆瓶扔没扔到海里 呢?展开你的想象,把这个故事接着写下去。 3、课后阅读《一千零一夜》中的其它故事。

  渔夫的故事优良课公开课教案 (1)_语文_小学教育_教育专区。32.《渔夫的故事》教案 1.讲授方针 1.认识 8 个生字。 2.理解课文内容,体味渔夫是如何用聪慧打败的。 3.理清文章脉络,简要地讲述课文内容。 2.讲授沉点、难点 理解课文内容,体味渔夫是

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